Balans, hoe HOU ik het?

Daar zit ik dan.
6.45 en ik zit in de trein naar Keulen, waar ik nog twee dagen beurs zal hebben om onze nieuwe geweven DENIM draagdoek bij onze zakenrelaties te introduceren en waar ik nog meer distributeurs van verschillende landen hoop te vinden. Het zijn enerverende dagen, het is geweldig om te doen, maar ik heb het er ook moeilijk mee. Vijf dagen bij de kids weg is een zware opgave voor deze moeder. Op vanavond na ben ik alle avonden naar huis [...]

icon

Ode aan oma

Ik weet nog goed dat opa stierf, 32 jaar geleden. Ik was nog geen 5 en was zwaar onder de indruk. Zwaar onder de indruk vanwege het besef dat ik niet meer op zijn knie zou zitten (en dat is dan meteen ook één van de weinige herinneringen die ik nog aan opa heb), maar ook door de gelaten sfeer die er in huis hing én het feit dat oma zo sterk was. Zo klein als ik was, ik begreep toen al heel goed dat het maar goed was dat oma zo’n sterke, onafhankelijke [...]

icon

Het ís wat: 'ondernemen'!

Mensen zien ondernemen vaak als een ideaal, merk ik om me heen. Zelf je tijd indelen (dus ‘mooi weer is vrij’) en lekker doen waar je zelf zin in hebt (je bent tenslotte niet voor niets eigen baas!) . En zelf de hoogte van je salaris bepalen….wie wil dat nu niet!
De waarheid ligt wat genuanceerder. Super, je eigen tijd indelen! Maar het is niet altijd gemakkelijk om 80 uur in de week ingedeeld te krijgen en ondertussen ook nog voor je gezin [...]

icon

Nachtelijke inspiratie

Na eerst een halve dag op kantoor te hebben gewerkt, ben ik vanmiddag na geluncht te hebben met de kids, achter mijn PC gedoken. Op het avondeten na ben ik er tot nu, half 4 ‘snachts, niet meer achteruit geweest.
Nu zul je denken: moet dat nu echt? Niets moet. Vaak werk ik ‘s nachts omdat ik ineens inspiratie krijg om iets te maken, te schrijven of om mijn mailbox bij te werken. Of omdat ik een idee heb wat gewoon echt niet tot de ochtend kan wachten. [...]

icon
123

TWITTER

Verder lezen...

Business:

Personal:

Copyright © 2011 KayPoelen, All rights reserved.